Lunes, 28 de septiembre de 2026
Una delegación neozelandesa, vinculada a la Human Smart Living Lab International Network ha visitado hoy el Geoparque Mundial UNESCO de Granada para conocer sobre el terreno experiencias relacionadas con la gobernanza, la participación ciudadana y la implicación de los agentes locales en el desarrollo sostenible del territorio.

Esta red, constituida en el marco del programa europeo IURC (International Urban and Regional Cooperation), nació con la participación de Coimbra (Portugal), Cork (Irlanda), Adelaida (Australia), Christchurch (Nueva Zelanda) y Jeonju (República de Corea). La provincia de Granada formalizó su incorporación en junio de 2026, con el Geoparque como territorio de referencia para el desarrollo de una experiencia piloto basada en estas metodologías de trabajo.

La visita ha permitido mostrar especialmente el proceso desarrollado en torno a la Carta del Paisaje del Geoparque de Granada, como ejemplo de construcción participativa de una visión común del territorio y de implicación de administraciones, entidades, empresas y ciudadanía en su gestión.
La jornada ha incluido una visita al Centro de Interpretación Hábitat Troglodita Almagruz, en Purullena, donde la delegación ha sido recibida por el alcalde del municipio, José Luis Martínez, el gerente del GDR Comarca de Guadix, Juan José Manrique, y los responsables de Almagruz.

Posteriormente, el encuentro ha continuado en la Estación Paleontológica Valle del Río Fardes, en Fonelas, donde Josefina Sánchez Valverde y José Antonio Garrido García han mostrado el trabajo que desarrolla este centro del IGME-CSIC en investigación, conservación y divulgación del patrimonio paleontológico.
En la jornada ha participado también José Mateos, director general de Desarrollo de la Diputación de Granada.
El intercambio permite seguir avanzando en una red internacional orientada a compartir experiencias y adaptar metodologías participativas a contextos territoriales diferentes, utilizando el Geoparque de Granada como espacio de experimentación y aprendizaje en materia de sostenibilidad, gobernanza y participación social.